• Развивать осознание тонких ощущений в теле и в уме.
• Чувствовать и отпускать напряжения в теле и в уме.
• Чувствовать и сознательно определять различные качества ци (энергии тела): силу, покой, упорядоченность, стабильность, текучесть, ясность и т. д.)
• Уметь сознательно усиливать эти качества ци в себе.
• Чувствовать, откуда возникают эти качества. То есть уметь чувствовать источник жизненной энергии.
• Уметь замечать и определять состояние энергий тела и замечать их ограничения.
• Узнаете как инициировать естественное восстановление баланса энергий тела.
• Изучите форму короткую форму Тайцзи для регулярной практики «Неподвижности в движении».
• Сможете направлять свое внимание на природу вне себя и ощущать в ней проявления жизни.

• Занятия Ву-чи – Тай-чи: благоприятствуют непосредственному восприятию телесных процессов. Познайте “покой в движении”
• Практики для тела и сознания, инициирующие самовосстановление.
• Динамические медитации телесной осознанности для всех систем тела и их взаимодействий.
• Практика ощущений, осознание и определение выражений жизни и их ограничений.
• Все практические занятия включают в себя философию, исследуемую, понимаемую и интегрируемую посредством упражнений тела и сознания.

• Центрирование и успокоение ума. Развитие концентрации внимания, удержания фокуса, невозмутимости, достижения ясности и покоя сознания. Регулярная практика позволяет обрести внутреннюю стабильность.
• Единство с природой и миром. Постижение глубокой взаимосвязи с окружающим миром, природой и людьми посредством практики осознанного наблюдения и ощущения этого единства. Это ведёт к расширению сознания.
• Быть в настоящем моменте. Обучение умению пребывать в текущем моменте, здесь и сейчас, отпуская прошлое, будущее, реакции и эмоции ради обретения свободы и гармонии. Так достигается осознанность.
• Чувствительность к ощущениям тела и состоянию психики. Развитие внимательности к тонким сигналам организма, способности улавливать изменения. Это позволяет установить глубокую связь с телом и запустить процессы самоисцеления.

• Изучение основных концепций, объясняющих как использовать своё сознание для пробуждения и оживления своего сознания-тела.
• Понимание глубинных принципов того, как тело способно лечить себя.
• Развитие биодинамического состояния сознания.
• Понимание основ психики.
• Единое поле резонанса.
• Интеграция понимания в практику.
• Вспомогательные статьи, написанные Грегом Уэлчем и другими, дополняют и углубляют ваше понимание всех уроков. Многие из них написаны в мистико-поэтической форме, потому что они касаются понятий, которые интеллект не может постичь, и поэтому эти статьи имеют медитативный характер. Остальные статьи – научно-описательные.

• Лекции: Изучаем строение сперматозоида и яйцеклетки от самого важного периода внутриутробного развития, зародышевого и эмбрионального периодов (по 8 неделю включительно), до момента формирования плода. Эти лекции дают понимание анатомии и процессов развития.
• Регрессивные медитации позволяют вспомнить ощущения в самом начале жизни. Вы почувствуете свое зачатие и формирование тела на ранних сроках беременности. Ощутите возникновение центральной линии и других организующих сил. Это поможет укрепить эти принципы в себе и привести тело и разум в гармоничное сбалансированное состояние. Регрессивные медитации - путь к внутренней гармонии.
• Статьи и иллюстрации дополняют лекции, описывая языком поэтического мистицизма формирование жизни как Инь и Ян, возникающие из бесконечности Ву-чи

Тело оживает, ум становится спокойным.

Почувствуйте, как игра жизни возникает из бесконечного небытия

Заземление - в неподвижности есть безмолвная сила.

В этом вы находите центр.

Радость поднимается, и огонь жизни пробуждается.

В сердечном присутствии вы возвращаетесь к источнику, единству. Возникает путь природы.

• Подготавливать тело и сознание к вхождению в биодинамическое состояние сознания.
• Достигать биодинамического состояния сознания – готовности инициировать в других самоисцеляющий процесс.
• Видеть и чувствовать на расстоянии, доверяя и интерпретируя свои ощущения.
• Понимать как инициировать процесс самоисцеления в другом человеке.
• Распознавать стадии процесса исцеления.
• Предотвращать возможные ошибки в процессе исцеления.

• Углубляем биодинамическое состояние сознания. Мы изучаем, как прийти к такому состоянию сознания, которое позволит инициировать процессы восстановления баланса и самоисцеления в организме пациента. Это важно, поскольку именно от качества нашего присутствия зависит результат сеанса. Мы применяем и развиваем далее умения, полученные на предыдущей ступени. Учимся удерживать фокус осознанного внимания, не теряя нужной глубины и качества присутствия. Также изучаем, как наше эго и ум могут мешать достижению этого состояния, и как преодолеть эти ограничения.
• Отличить себя от другого. Мы углубленно изучаем особенности восприятия в процессе биодинамического сеанса. Учимся наблюдать за пациентом и чувствовать его состояние на тонком уровне, но при этом не терять ощущение границы между собой и им. Развиваем способность различать, где начинаются наши собственные ощущения, а где - ощущения пациента, чтобы правильно понимать природу возникающих проблем.
• Отождествление со здоровьем. Мы учимся не фокусироваться на болезни и проблемах пациента, а отождествлять себя с его здоровьем, силой, радостью и другими ресурсами. На практике это позволяет нам инициировать процессы исцеления, а не поддерживать болезненные паттерны. Также мы развиваем способность различать истинное улучшение состояния пациента и простую реакцию на наши действия. Для этого нужно одновременно осознавать и болезнь, и здоровье, опираясь на знание природы жизненной энергии ци.
• Подробно изучаем алгоритм сеанса. Мы детально разбираем 4 этапа алгоритма биодинамического сеанса: подготовку, запрос, эксперимент и интеграцию. Учимся распознавать свои ощущения, свидетельствующие о правильном протекании каждого этапа и о готовности переходить к следующему. Овладеваем искусством плавного ведения процесса и его завершения. Изучаем возможные ошибки и способы их исправления через коррекцию состояния сознания. Осваиваем состояние единства с пациентом.
• Методы регрессии. Знакомимся с практикой регрессии, позволяющей выявить скрытые психотравмы и негативные установки, лежащие в основе текущих проблем пациента. Учимся интерпретировать отклик тела на запросы во время регрессии. Это мощный метод работы с причинами заболеваний.

• Ежедневные подготовительные практики. Общие и тематические медитативные практики и упражнения для настройки на последующую работу. Вы обнаружите как качество вашего присутствия является важнейшим инструментом в работе. И вы научитесь делать это состояние привычным в рабочей практике. Общее поле сознания в группе становится мощным и глубоким и в этом вы многое откроете для себя
• Практика 4 ступеней алгоритма восстановления баланса. Каждая ступень будет практиковаться отдельно, чтобы у вас выработалась ясность понимания и четкость умения.
• Демонстрационные сеансы. Демонстрационные сеансы учителей, в которых вы научитесь наблюдать и чувствовать что происходит в пациенте без прикосновения к нему. И видеть и понимать как работает мастер в разных ситуациях.
• Осмотр. Обучение бесконтактной диагностике.
• Практические сеансы учеников под наблюдением и руководством ассистентов (и Грега онлайн).
• Обсуждение общих вопросов, и учебных сеансов, ответы на вопросы учеников. Требуется осознание изменений понимания и навыков за день.
• Продолжительность: 4 дня, c 9:30 до 18 часов (всего 30 часов занятий).
• Перерывы: в 11:00 и 15:30 – 20 минут; обед 13:00–14:30
• Проживание: В доме Грега (в котором будут проходить ваши семинары) в комнатах по 3-4 человека с общей кухней (500 руб. сбор на бытовые нужды и коммунальные расходы), или в гостиницах рядом (200-500 метров). Стоимость номеров от 1300 руб/сутки.

• Онлайн-сеансы столь же эффективны, как и очные. Расстояние не имеет значения, поскольку метод не предполагает физического контакта, а внимание в биодинамическом состоянии сознания может быть направлено в любую точку пространства .
• Сеансы под присмотром наставников крайне важны. Опытные преподаватели постоянно сопровождают студентов в их практической деятельности. Это даёт ученикам персональное внимание и позволяет оттачивать мастерство в различных ситуациях.
• Также студенты регулярно проводят самостоятельные сеансы с последующими отчётами. Это необходимо для закрепления навыков на практике.
• При завершении обучения на базовой ступени обучения ученик (в течении 8 недель) проводит еще минимум 8 сеансов под присмотром наставников и 8 сеансов самостоятельно с обратной связью.
• Если ученик продолжает обучение на следующей ступени то он выполняет в общей сложности 84 сеанса под наблюдением и 36 самостоятельных сеансов с разбором от наставников.

• Прийти в покой и тихую радость, лёгкость бытия - источник игры жизни, и позволить полноте жизни проистекать из этого.
• Отличать свою энергетику от чужой. То есть, не терять себя в других, и быть способным распознавать - где ваша проблема, а где проблема пациента.
• Понимать, что присутствие сердца, любящая доброта - это самое мощное и эффективное присутствие.
• Находить бесконечное в конечном. Это значит, отождествляться со здоровьем, а не с болезнью. То есть, пребывать в выражении здоровья и быть способным показать пациенту откуда происходит его здоровье – его сила, его радость, и т.п., вместо того, чтобы поддерживать его болезнь. Вы научитесь различать процесс действительного улучшения состояния пациента от просто его реакции на ваше неправильное присутствие.
• Компетентно использовать биодинамику в широком спектре физических и ментальных проблем.
• Эффективно диагностировать все проблемы в биодинамическом аспекте.
• Компетентно владеть техниками регрессии. Это значит - видеть корень болезней, выражающихся в теле. Слышать энергетический отклик, реакцию тела на ваши запросы и предложения и быть способными это интерпретировать.
• Знать все физиологические системы тела.
• Видеть и ощущать как мысли, эмоции и глубинные убеждения влияют на физиологию тела и знать как работать с этим.
• Понимать и быть способным обеспечивать интеграцию и появление целостности.
• Понимать стадии лечебного процесса и распознавать свои ощущения когда устанавливается биодинамический контакт с пациентом, когда тело пациента откликается, когда происходит лечебная трансформация и когда всё тело перебалансировалось и можно завершить сеанс.
• Быть способным распознавать и понимать свои ошибки, и знать как поправить состояние своего сознания.